各部门、各单位：
三明学院网络教学平台（超星泛雅网络教学平台）具有网络教学门户、课程建设、教学互动、教学管理评估、课程（备课）资源库等功能模块，涵盖了资源建设、教学、互动、考核、评估、系统管理等教学功能。三明学院网络教学平台整体部署和测试工作已经完成，为了落实教育部和福建省教育厅《关于发布〈网络学习空间建设与应用指南〉的通知》（教技〔2018〕4号）精神，学校计划在全校范围内推广应用网络教学平台，加大网络教学平台应用培训力度，建立网络教学考核和激励机制，全面提高我校教育信息化建设与应用水平，推动我校教学模式、教学内容、教学方法和教学手段等产生深刻变革，全面提高我校教学质量和教学水平。
按照校领导的统一部署和要求，从2018-2019年第一学期开始，为了进一步提高我校网络教学平台建设与应用水平，要求二级学院所有课程教师开通网络教学平台，逐步建设网络教学课程资源，并达到如下教学基本要求：
1.上传网络教学基础数据：利用网络教学平台上传教学大纲、教学计划、教案、授课课件、参考资料、思考练习题等网络教学基本数据和资源。利用网络教学平台导入授课院系专业学生班级、学生名单等基本信息。
2.开展网络教学基本应用：利用网络教学平台开展多媒体教学，利用学习通开展学生考勤签到，发布课程教学内容和教学通知、开展学习内容讨论和答疑、布置课后作业和练习等，并逐步学会利用学习通开展课堂互动教学，利用网络教学平台试题库随机组卷功能开展随堂测试和网络考试等。
利用网络教学平台开展辅助教学或混合式教学是新时代高校教师必备的教学能力和基本素质，教师要积极参加网络教学平台应用培训，要求教师教学基础数据上传到个人网络教学空间开展课堂多媒体教学，要求学生利用个人网络学习空间课前开展自主学习、课后开展补救学习。学校未来将逐步关闭多媒体教室教学电脑的USB端口，确保多媒体教室电脑无病毒状态正常运行；进一步将网络教学平台教师教学档案作为教师教学质量和教学效果评价的重要依据。
从2018-2019年第一学期开始，学校将对教师网络教学平台课程建设与应用情况进行考核，考核结果将作为各院系年度教学考评、教师教学评优评先、教师职称评聘的重要依据。请二级学院教师学会利用网络教学平台建设课程，利用网络课程开展日常教学，提高我校教育信息化建设与应用水平。在网络教学平台课程建设与应用中，如遇到技术问题可以直接拨打电话：
北京超星公司技术支持：13067455298（冯云龙）、15980665248（官瑞梅）；
现代教育技术中心技术支持：18965301795（李增禄）
教务处
现代教育技术中心
2018年8月22日