11月9日，三明学院与厦门中软卓越教育科技有限公司共同联合开发、具有自主知识产权的“成果导向教育管理平台”正式发布上线，该平台系全国首个基于现代信息技术的成果导向教育管理平台。今后，该校的学生、教师和管理者都可以通过这个平台，展开教育和学习评估，改进教育、学习方案，以达到按社会需要培养人才的目标，从而实现应用型大学的“智慧教育”。
三明学院刘健校长介绍说，所谓成果导向教育，就是面向学生未来发展，以预期学习成果为中心来组织、实施和评价的教育教学，现已成为英美等国教育改革的主流理念，被认为是追求卓越教育的正确方向。2016年6月，我国正式成为“华盛顿协议”成员，将成果导向教育理念引导工程教育改革，成果导向正在成为我国高校教育教学工作的重要指导思想。
2016年开始，三明学院引入“以学生为中心”的“成果导向教育”教育理念。2017年4月，学校启动“成果导向教育管理平台系统”的设计、开发等工作，探索以信息化手段实施“智慧教育”，打造 “智慧校园”。
“信息时代，信息技术与教育教学深度融合是高等教育实现变轨超车的关键一招。”刘健校长表示，将高校教育教学过程产生的海量数据，转换成优化学生学习、提升教师教学、促进学生个性化发展的管理决策，实施智能化、精细化、个性化的教育，将大大提升人才培养的整体水平，提高学生的核心竞争力。
遵循成果导向教育理念，三明学院构建起“5个一级核心能力”的校级人才培养目标，即专业知能、实务技能、应用创新、协作整合、社会责任等核心能力。同时将学校人才培养目标落实到相应课程、教学过程，将成果导向教育理念转化为教育教学标准，结合计算机软件开发与集成技术，研发出成果导向教育管理平台，以此建立目标可循、过程可控、结果可馈的人才培养机制。
据了解，该平台借助大数据，打通学生、教师和教学管理者之间的信息壁垒，通过教学过程相关数据的收集、分析和使用，促进教师“教”、学生“学”和管理者“管”都围绕成果导向不断改进，最终有效培养学生的核心能力。该平台包括数据云中心、教学管理系统、学生管理系统、学生测评系统、毕业就业服务系统和第三方系统对接等七大子系统。这七大系统通过信息化技术，将成果导向贯穿于大学教育教学的全过程，构建教育教学管理大数据；利用信息化技术，从社会需求分析入手，构建专业课程体系、教与学管理体系，实现教学过程的有效管理，对学生学习的全过程进行指导；建立教学质量持续改进机制，通过企业、行业、社会参与，改进培养目标和教学过程。
据介绍，三明学院目前已在校内选择理工类专业、管理学专业、文学专业、艺术学专业和体育专业等十二个专业，开展成果导向课程的试点工作。
刘健校长表示，下一阶段，三明学院将结合“成果导向教育”的实施情况，持续完善成果导向教育管理平台的建设，形成课程改进方案，绘制学生学习历程档案、教师教学业务档案，持续改进教育教学，不断提升人才培养质量。
（光明融媒体记者 高建进）
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